Antwort Wie macht sich eine Lese-Rechtschreibschwäche bemerkbar? Weitere Antworten – Wie erkenne ich ob mein Kind eine Lese Rechtschreibschwäche hat

Wie macht sich eine Lese-Rechtschreibschwäche bemerkbar?
Typische Anzeichen und Symptome für eine LRS

Ihr Kind liest langsam und gerät häufig ins Stocken. Es hat Probleme beim Zusammenziehen einzelner Buchstaben. Es kann Texte zwar (langsam) erlesen, versteht aber den Inhalt nicht. Ihr Kind macht auffallend viele Rechtschreibfehler, auch bei intensiv geübten Wörtern.Kinder mit einer Rechtschreibschwäche wie Legasthenie erkennen diese nicht oder nur ansatzweise. Auch beim Lesen zeigen Legastheniker typische Symptome: Sie lesen langsam, stockend und unsicher, beim Vorlesen vergessen oder vertauschen sie Buchstaben. Ihr Leseverständnis ist stark eingeschränkt.Nicht richtig lesen und schreiben zu können, belastet Kinder wie Eltern und führt zu Problemen in der Schule und darüber hinaus. Sicher diagnostiziert werden kann die Lese-Rechtschreib-Störung (LRS) frühestens am Ende der zweiten Klasse.

Was können Legastheniker besonders gut : 3 Manche Menschen mit Legasthenie sind besonders gut in verbaler Kommunikation, weil sie dadurch schon immer ihre schriftlichen Schwächen ausgeglichen haben. Das macht sie beispielsweise zu guten Sales-Personen und charismatischen Facilitator*innen. Stärken können u.a. mit dem VIA-Stärkenmodell erfasst werden.

Was sind typische Fehler bei LRS

Meistens wird unter "typischen LRS Fehlern" verstanden, dass das Kind Buchstaben (Laute) verdreht oder vertauscht und beispielsweise nicht "Biene" sondern "Beine" schreibt, die Annahme, Kinder mit LRS oder Legastheniker seien an genau diesen Fehlern zu erkennen, konnte jedoch nicht bestätigt werden.

Was ist der Unterschied zwischen Legasthenie und Lese Rechtschreibschwäche : Der BVL verwendet für gravierende Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten, welche die ICD-10-Kriterien erfüllen, daher den klar definierbaren Begriff der Lese-Rechtschreibstörung sowie gleichbedeutend den Begriff Legasthenie. Zur besseren Lesbarkeit verwenden wir zusätzlich auch die Abkürzung LRS.

Der BVL verwendet für gravierende Lese- und/oder Rechtschreibschwierigkeiten, welche die ICD-10-Kriterien erfüllen, daher den klar definierbaren Begriff der Lese-Rechtschreibstörung sowie gleichbedeutend den Begriff Legasthenie. Zur besseren Lesbarkeit verwenden wir zusätzlich auch die Abkürzung LRS.

Langsames Tempo und Fehler beim Vorlesen – Ein Kind mit Legasthenie und Leseschwierigkeiten liest eher langsam und neigt zu Fehlern, wenn es laut liest. Diese Kinder stolpern über Wörter oder lesen Wörter vor, die nicht im Text stehen.

Was passiert im Kopf bei LRS

In der Hörrinde der Legastheniker ist also die Information über die Laute in einem gesprochenen Wort vorhanden. Aber alle anderen Hirnareale, die zum Schreiben und Lesen ebenfalls benötigt werden, können auf diese Information nicht richtig zugreifen.Später kommen als Verursacher von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten hinzu: fehlende Einsichten in orthografische Regeln, unzureichende Fähigkeiten im Bereich der Wortbildung, Mangel an effektiven Lernstrategien und Arbeitstechniken.Die Legasthenie ist ein komplexes Störungsbild. Die Ursachen einer Lese-Rechtschreibstörung sind noch nicht vollständig geklärt, aber es scheint sich um ein multifaktorielles Geschehen zu handeln. Genetische Faktoren spielen eine große Rolle, denn die schulischen Entwicklungsstörungen kommen in Familien gehäuft vor.

Meistens wird unter "typischen LRS Fehlern" verstanden, dass das Kind Buchstaben (Laute) verdreht oder vertauscht und beispielsweise nicht "Biene" sondern "Beine" schreibt, die Annahme, Kinder mit LRS oder Legastheniker seien an genau diesen Fehlern zu erkennen, konnte jedoch nicht bestätigt werden.

Wann liegt eine Rechtschreibstörung vor : LRS steht als Abkürzung für "Lese-Rechtschreib-Schwäche". Eine LRS liegt nach der Definition dann vor, wenn die Fähigkeiten eines Kindes im Lesen und Schreiben nicht dem altersgemäßen Stand der Entwicklung entsprechen. Betroffenen unterlaufen besonders häufig Rechtschreibfehler.

Wann liegt eine rechtschreibstörung vor : LRS steht als Abkürzung für "Lese-Rechtschreib-Schwäche". Eine LRS liegt nach der Definition dann vor, wenn die Fähigkeiten eines Kindes im Lesen und Schreiben nicht dem altersgemäßen Stand der Entwicklung entsprechen. Betroffenen unterlaufen besonders häufig Rechtschreibfehler.

Was können Eltern bei LRS tun

Die besten Tipps für Eltern bei LRS

  1. Tipp 1: Akzeptieren Sie das Problem.
  2. Tipp 2: Klären Sie Ihr Kind auf.
  3. Tipp 3: Zeigen Sie Ihrem Kind Vorbilder mit einer Lese-Rechtschreibschwäche.
  4. Tipp 4 : Suchen Sie Rat in der Schule.
  5. Tipp 5: Informieren Sie sich über eine Lerntherapie.
  6. Tipp 6: Nehmen Sie Ihrem Kind den Druck.


Eine Lese- und/oder Rechtschreibstörung ist nicht heilbar. Eine frühzeitige und gezielte Therapie kann jedoch helfen, Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben deutlich zu mindern und den Verlauf einer Legasthenie positiv zu beeinflussen. Auch im Erwachsenenalter kann eine Legasthenie-Therapie noch sinnvoll sein.So helfen Sie Ihrem LRS-Kind:

  1. Bleiben Sie gelassen und haben Sie viel Geduld.
  2. Motivieren Sie Ihr Kind und stärken Sie ihm den Rücken.
  3. Lesen Sie ihm vor und lassen Sie es vorlesen.
  4. Stellen Sie das Positive heraus und loben Sie Ihr Kind.
  5. Lassen Sie sich von qualifizierten Lerntherapeuten beraten.

Was können Kinder mit LRS nicht : Kinder mit Lese-Rechtschreibstörung lernen nur äußerst mühsam Lesen. Sie lesen sehr stockend, oft undeutlich, lassen Wörter, Wortteile oder Buchstaben aus, fügen willkürlich welche hinzu oder verdrehen und vertauschen diese. In den höheren Klasse ist ihre Lesegeschwindigkeit immer noch stark verlangsamt.