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Wie kann man Lernziele formulieren?
Lernziele müssen also so formuliert sein, dass sie das erwartete Verhalten und die gesollte Performanz beschreiben, die von den Studie- renden gefordert werden. Ein wesentlicher Grund dafür ist die Notwendigkeit der Beur- teilung im Rahmen einer Prüfung, ob und in welchem Maß die Lernziele erreicht wurden.Es werden drei Aspekte unterschieden:

  • kognitive Ziele (Denken, Wissen, Problemlösung, intellektuelle Fertigkeit)
  • psychomotorische Ziele (manipulative oder motorische Fertigkeit)
  • affektive Ziele (Einstellung, Werthaltung, Veränderung der Interessenlage)

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  • Beispiele für allgemeine Lernziele Die Schülerinnen und Schüler
  • – verbessern ihre Fähigkeiten Umweltsituationen zu mathematisieren.
  • sie darüber diskutieren, ob Lisas Vorschlag fair ist.
  • – können den eigenen Lösungsweg erklären und falsche.
  • Lösungswege begründet anzweifeln.

Welche 3 Lernzielbereiche gibt es : Theoretisch lassen sich drei Lernzielbereiche unterscheiden:

  • kognitive Lernziele,
  • emotional-motivationale Lernziele,
  • Handlungskompetenzen.

Wie definiert man ein Lernziel

Lernziele sind der Oberbegriff für den angestrebten Lerngewinn einer lernenden Person. Es geht also konkret um die Eigenschaften und Fertigkeiten, die die entsprechende Person nach erfolgreich abgeschlossener Lernerfahrung haben sollte.

Was sind fachliche Lernziele : Fachliche Lernziele geben konkret an, welche Stoffinhalte der Schüler zu erlernen hat (Inhaltskomponente) und was er mit den Inhalten tun können muss (Verhaltenskomponente). (Bsp.: Der Lerner soll die Technik der manuellen und der computergestützten Textbearbeitung in deutscher Sprache beherrschen).

Lernziele sind klar definierte, erreichbare und messbare Ziele, die den Lernenden helfen, ihren Fortschritt zu verfolgen und ihre Leistungen zu evaluieren. Lernziele sind ein zentrales Element im Bildungsprozess und haben vielfältige Funktionen, wie Orientierung, Motivation, Planung und Evaluation.

Wann ist ein Lernziel ein optimales Lernziel Vorgeschlagene Antwort: Lernziel: angestrebter Lerngewinn nach Unterweisung / Lehreinheit Wenn es klar, verständlich und messbar definiert ist (SMARTRegel).

Welche Lernzielstufen gibt es

Lernzielstufen (eigentliche Bloom'sche Taxonomie)

  • Wissen.
  • Verstehen.
  • Anwenden.
  • Analyse.
  • Synthese.
  • Evaluation.

1:18Empfohlener Clip · 60 SekundenFörderung des Sozialverhaltens und der Emotionalität

Den Anderen zu achten. Unterschiedliche Bedürfnisse wahrzunehmen. Toleranz und Geduld zu üben. Kennen lernen und Einhalten von Regeln und Grenzen.

Hier sind einige Beispiele, wie Ziele SMART formuliert werden können: „Ziel“: Ich werde abnehmen! SMART Ziel: Ich werde zwei Mal die Woche 7 km joggen gehen, um bis zum Beginn der Ferien 2 kg abgenommen zu haben und im Urlaub eine tolle Figur zu haben. „Ziel“: So viel trink' ich nie wieder!

Wie beschreibe ich ein Ziel : Ein smartes Ziel ist immer:

  1. Spezifisch: Ein Ziel sollte immer spezifisch und nicht zu vage formuliert sein.
  2. Messbar: Ein klares Ziel ist immer messbar.
  3. Attraktiv: Nur, wenn ein Ziel attraktiv ist, kann die nötige Motivation aufgebracht werden, um es umzusetzen.
  4. Realistisch: Ein Ziel muss immer realisierbar sein.

Wie formuliert man Ziele Beispiele : Hier sind einige Beispiele, wie Ziele SMART formuliert werden können: „Ziel“: Ich werde abnehmen! SMART Ziel: Ich werde zwei Mal die Woche 7 km joggen gehen, um bis zum Beginn der Ferien 2 kg abgenommen zu haben und im Urlaub eine tolle Figur zu haben. „Ziel“: So viel trink' ich nie wieder!

Wie formuliere ich Ziele positiv

P: Positiv

Formulieren Sie Ihr Ziel in ein bis zwei Sätzen. Beschreiben Sie es in einer positiven Sprache – als ob Sie es schon erreicht hätten. Verwenden Sie keine Verneinungen. Sätze, die „nicht“ oder „keine“ enthalten, verändern Sie in eine positive Sprache.